中国新闻网5月13号来电 我国互联网络网络信息中心网址13日公布《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》(下称《报告》)，《报告》显示信息，89.6%的未满十八岁网民会应用互联网开展学习培训。51.1%的中小学生网民曾利用互联网进行过工作，此比例在中小学生网民中为44.0%，高中学生网民中为42.1%，中职学校学员网民中为42.9%。

《报告》显示信息，89.6%的未满十八岁网民会应用互联网开展学习培训，较2018年的87.4%提高2.2个百分之，各种网络学习主题活动的比例均较2018年有不一样水平提高。在其中，根据互联网学习培训课外知识、备考的比例较2018年提高更为显著，均提升5个百分之之上；根据技术专业线上教育服务平台开展学习培训的比例也较2018年提升3.9个百分之。

来源于：《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》截屏

《报告》显示信息，66.1%的未满十八岁网民觉得上外网对自身学习培训造成了不一样水平的积极主动危害，较2018年的53.0%提高13.1个百分之。在其中，觉得造成十分积极主动危害的14.6%，较2018年的13.3%提高1.3个百分之；觉得一些协助的51.5%，较2018年的39.7%提高11.8个百分之；觉得因上网时间太长而导致学习培训倒退的占11.4%，较2018年的19.5%降低8.1个百分之。

来源于：《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》截屏

不一样文凭段对上外网负面影响的了解存有一定差别。中小学生网民觉得上外网对自身学习培训导致负面影响的比例最大，做到12.9%；中小学生和高中学生网民各自为9.0%和9.7%；中职学校学员网民觉得上外网对自身学习培训导致负面影响的为12.5%。

来源于：《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》截屏

《报告》显示信息，中小学生网民利用线上教育服务平台学习培训的为22.2%，比例最大。这一比例在高中学生网民中为20.1%，中小学生网民中为16.8%。

《报告》发觉，中小学、中学、高中学生网民伴随着文凭段的提升，对利用互联网学习培训课外知识的接受度显著提高，但中职学校学员网民在这些方面存有差别。中小学生网民利用互联网学习培训课外知识的为30.7%，中小学生网民为37.0%，高中学生网民做到42.6%，中职学校学员网民为23.1%。

《报告》显示信息，51.1%的中小学生网民曾利用互联网进行过工作，比例显著高过别的文凭段。这一比例在中小学生网民中为44.0%，高中学生网民中为42.1%，中职学校学员网民中为42.9%。

【编写:张楷欣】