伴随着科技进步随着着大家的生活起居，高新科技更改文化教育一直是这几年大伙儿讨论的话题讨论。手上要是有一台电脑上，一部手机，能够 上外网，那麼信息内容就近在咫尺，学习培训无所不在，以往那类传统式的去学校，去图书馆才可以获得专业知识的方式早已被彻底摆脱了。

全球新冠疫情爆发后 ，院校不可以开关门授课，大部分原先的线下推广授课都迫不得已改成了线上授课，把握新科技教学器材早已变成了老师的必需基础教学技能，而这类专业技能让这些出色的教师的在上课的时候，不仅应对的是一个几十人的小班课程，或许是上百人，乃至是几千人的上空大课堂，这类直播课堂的课堂教学使老师散播专业知识的范畴抵达了原先不太可能抵达的地区。

这类线上授课在方式上是一个极大的更改，原先那类传统式课堂教学上，老师和学员零距离的讲课变成了老师根据大数字显示屏方法来开展传道解惑答疑解惑也。教师一节课派发的纸版学习材料也被线上的互动型老师具体指导所替代。

近几天挺火的一个英国17岁高中学生自身开发设计全球疫情速运网址便是一个高新科技更改文化教育的事例。这一高中学生从7岁起就根据收看Youtube（输油管）上的互联网视频教学学编程，如今早已是个有10年工作经验的老程序猿了。

由于互联网的运用，使教师课堂教学的時间大大的增加，学员能够 随时上外网联络教师，看教师的授课內容，爬取自身所必须的专业知识。

线上PK学习培训，也便捷了学员時间上的分配。她们能够 依据自身的学习培训目地来决策時间的长度，早已了解的专业知识就少花一点時间，而这些沒有把握的专业知识就多花一点时间。

科技创新更改文化教育不仅主要表现在课堂教学上，也反映在家长和院校的联络上。

如今的家长大多数平常工作中比较忙，绝大多数家长与老师的联络一般便是每学期的家长会，除非是小孩校园内主要表现不太好，老师才会刻意联络家长。

在这类状况下，家长对小孩平常校园内的主要表现并并不是很清晰，拥有难题也不可以第一时间处理。伴随着科技的发展，出現了各种各样与人相处手机软件，例如电子邮件，手机信息，手机微信这些，全部这种都变成了院校和家长随时随地联络的专用工具。

针对这些大白天工作中，只有夜里和课余时间学习培训的学员，线上教育给他出示了一个提升自己的机遇，从顶尖名牌大学到岗位职业技术学校都出示了这一块的文化教育，让这种学员取得了资格证书和学士学位。

总而言之，科技创新对文化教育造成了极大的危害，校学生会更为热衷互联网的学习培训，另外，智能科技对文化教育也明确提出了新的规定，这些综合型，技术创新教师会愈来愈火爆。