中国侨网6月18号来电 题：从长春藤老师到留学生创业者 郭梦娇：人才的培养需关心核心竞争力

新闻记者 马蓉蓉

“此生我也做一件事，便是把一些好资源和真实充分发挥的方式和核心理念普及化给大量青少年儿童。”

电話那头，接纳访谈的是傲客星体、今时学院创办人郭梦娇。难以想像，这话竟源于一个“90后”女生之口。

2019年第三季度，在常青藤名校宾夕法尼亚大学文化教育研究所出任老师的郭梦娇作出一个决策：扔下“名牌大学光晕”，回我国做实践活动文化教育普及化。

“海外十年的亲身经历要我意识到，现如今及将来所需优秀人才的能力，已并不是单纯性地学知识的能力，只是核心竞争力。”郭梦娇说，她与合作伙伴在深圳市开创今时学院，便关心青少年儿童人性化服务、多元化逻辑思维、积极主动品性及自主创新能力等核心竞争力的塑造，另外处理学员实际学习培训难题，“让小朋友们足以‘担任今时’。”

“逆转”亲身经历启迪发展思索

郭梦娇出生于山西太原。与中国大部分小孩类似，学生时代的她也在所难免持续做题的运势，这让她觉得疲倦、焦虑情绪。

“那时候的我，实际上并沒有是多少学习动力。”她直言，自身接受专业知识的速率将会较为快，但学得并不扎扎实实，这造成她的考试成绩常常不稳定。

由读书习惯引起的难题，在今年高考时直露。郭梦娇今年高考前的理想院校原是北京大学，但更是在最不可以充分发挥紊乱的今年高考中，她的考试成绩比平常低了一百多分。

“获知考试成绩的那一刻是心如刀割，我觉得让身旁全部我爱的人心寒了。”但此次高考落榜，却忽然把郭梦娇的学习动力引燃，“我觉得要给自己的人生道路承担。”

尽管进入了一所艺术学院，但那时的郭梦娇每日都维持积极主动的学习状态。“我觉得自身是有特质的，即便在并不是重中之重塑造学习培训能力的地区，我要的也是老师、小伙伴和教学资源，也希望更强的机遇逆转。”