第七十四方面军某旅创建飞行训练空闲地“双重意见反馈”体制——

飞行员和机务人员“推门互学”

前不久，第74方面军某旅飞行课室内，一场紧紧围绕“飞行战术怎样熟练掌握”的探讨火爆开展。探讨一方是身穿深蓝色风格飞行服的飞行员，另一方是身穿深灰色工作制服的机务人员。该旅领导干部详细介绍，它是一场专业对于飞行训练的“空闲地座谈会”。

“从身融到心融，那样的‘空闲地座谈会’现如今常常举办。”该旅领导干部告知新闻记者，过去除开报名参加飞行训练，飞行员与机务人员非常少像如今那样坐着一起。近些年，她们根据全力正确引导飞行员和机务人员“推门互学”，创建双重信息反馈，持续推动实战演练化训炼走深走实，为战斗能力基本建设按住“快放键”。

“飞行员和机务人员如同箭和弓，仅有相互配合，才可以合理产生战斗能力。”议训大会上，该旅党组达成协议：一方面正确引导士兵变化思想意识，提倡“推门互学”，融合飞行预备会、训炼局势分析会、武器装备转季维护保养等机会机构讨论，离开飞行员与机务人员常态沟通交流门路；另一方面着眼于飞行训练具体，不断完善双重信息反馈，根据客观性难题大会上探讨、突发难题当场解决、隐秘性难题随时随地沟通交流的方法，保证 “疑难病症不留宿、没有分歧难题飞”。

“一次排障一堂课，一场探讨一次获得。”谈起“空闲地座谈会”，该旅机务连连长舒恩颇有感受。

上年6月的一次座谈会上，飞行员郭鑫明确提出“某系统软件敏感度减少，对飞行导航栏特性有一定的危害”。会议后，舒恩领着连队士兵剖析科学研究并发现问题问题后，联络生产厂家立即系统更新，故障检测。

“飞行员提出问题，能够促进机务人员目的性学习培训科学研究；机务人员意见反馈信息内容，又能推动飞行员加重对武器装备的了解。”该旅飞行员袁敬福说，一次飞行训练中，他安全驾驶的直升飞机综合性显示器忽然闪动，迅速又恢复过来。航电技术员张仁勇获知状况后，详尽了解关键点，并立即强调存在的问题。过后，袁敬福给全体人员飞行员共享了有关专业知识，立即清除了安全风险。

近些年，该旅数次借调基础理论扎扎实实、飞行阅历丰富的飞行员与熟练技术专业的机务技术骨干创立科研开发工作组，对比实战演练、立足于每日任务、看准工作能力，对牵制战斗能力转化成的重要因素开展深入分析，获得了多种创新成果。

不久前，该旅机构新品手机改裝，飞行连与机务连机构士兵从飞行姿势、机械设计基础等层面下手，相互改善操作步骤，合理减少了融入時间、加速了改裝进展。该旅最近机构的一次实飞考评中，飞行员训炼考试成绩广泛获得提高。

短评

管理体系战斗需“聪慧共享资源”

8姜 军

剑招，不一定是“侠客”独创性。某专业领域的创新成果，也不一定是该行业工作人员的专利权。如同第74方面军某旅，一线战斗工作人员不但会应用手上武器装备，还勤奋变成熟练武器装备的行家能手；确保工作人员不但会维护保养武器装备，还能踏入战训“前台接待”参研新战术。

将来管理体系战斗中，竞技场自然环境对技术专业协作的规定高些。因而，不一样技术专业的士兵，在整训时何不多一些“推门互学”。根据紧密沟通交流，多从不一样技术专业视角独立思考，摆脱长期性从业同一技术专业产生的逻辑思维局限性，根据“聪慧共享资源”完成战斗能力基本建设“1 1>2”的实际效果。