2月份国家下发“停课不停学”的通知，作为家长，我们焦虑了！“宅”在家情绪得不到缓解，每天还要和孩子斗智斗勇，相信这段时间辅导孩子学习的家长都是颇有感触的“鸡飞狗跳、身心俱惫”。 周而复始形成恶性循环，严重影响家庭和谐。 其实几乎所有监督孩子网课的家长可能会经历三个阶段。

“隔墙有耳”

刚开始，学生要求家长不能到自己上课学习的房间，以免有动静影响听课或误入镜头。孩子上课从里面把房间门关上，家长在外面。家长的招数只能，耳朵贴墙听听孩子到底在学什么，有没有听歌、打游戏、看网络电视等无关事项。家长的这种时刻就是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”。

“垂帘听政”

某一天，突然发现老师@自己，提醒孩子不开视频回答问题，作业也没有按时完成。检查孩子电脑、平板后发现问题。孩子一边上网课，一边分屏打游戏、看网络电视、聊天。家长经过锁定证据、批评教育，提出监督的新要求。，孩子上网课必须把房间门打开，家长垂帘听政，坐门口但不出现在镜头里，随时能够听到老师讲课和孩子回答问题的声音。这种时刻更是不抛弃不放弃，就进入了第二个阶段“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。

“快乐陪学”

家长担心孩子上课走神是小事，就怕没有家长当面看着，孩子一边听课一边趁机用手机上网，网课就白白学浪费了。还有孩子都爱睡懒觉，上课时间到了，在家长的催促下，他还半睡半醒地说，还没起床上什么课呀。好不容易坐到桌子前，家长一离开又伏桌睡着了。因为是在家里上课，一下子要妈妈帮我拿杯水，一下子又问爷爷奶奶，还有多久下课，下课我可以先吃点东西再上吗？借口说，我要上厕所。结果一去就是十多分钟过去了，上课时间也去一半了。所以上网课后期为了督促孩子学习，家长每节课都要陪读，此时进入快乐陪学阶段。一坐就是一上午，也跟着孩子学，根本就比不过孩子，也没有孩子学习有耐力，家长陪学肯定是比学生更辛苦。换位思考，孩子们一边学习还要听我们骂他们，着实不易。好好反思自己，珍惜这段时光，父母要做的是帮助孩子管理自己的情绪，接纳包容孩子的小情绪，做到与孩子共情。 “众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在灯火阑珊处”。

现在到了网课学习的一个转折期，无论是父母还是孩子在困难面前唯有坚持，时间是最好的方法。人生三境，开始时在迷茫中探索，既而在困顿中执着，最后在释然中顿悟。第三境是对第一、第二境的否定，苦苦追寻，本以为已有所建树，但峰回路转，到头来发现，真理并不在执着的方向上，就在你的身旁，这一否定，是反璞归真，是真正的成功。

好在高三、初三毕业年级学生已经复学复课，其他年级学生重返校园也可期待。国家对战胜这次疫情充满信心，我们也有信心陪孩子度过这次考验。