这些年，随着电子秤的普及，杆秤逐渐淡出了人们的视野。这小小的一杆杆秤，不仅是中国传承了几千年的传统手工工艺，还蕴藏着丰富精巧的工艺技艺……上网课期间，重庆南渝中学给学生们布置了一道有趣的手工作业——制作一个杆秤。本周，重庆南渝中学举办了“南渝中学初2021级自制杆秤精度大赛”，比赛现场，孩子们通过反复测试，用自制的杆秤称量质量未知的物品，并与高精度电子秤所秤结果进行对比，检验自制杆秤的准确度。

南渝中学初二年级物理备课组组长刘安刚老师告诉记者，假期让学生制作了浮沉子，如今又来比评自制的杆秤，目的是要让这群00后的孩子们知道，杆秤是怎么制作出来的？为什么这样的技术可以传承数千年？

▲物理老师展示学生们的作品

一部名为《陕西说》的纪录片

萌发了让学生自制杆秤的想法

进入初二，了解度量衡，成为物理学科一个重要的知识点。南渝中学物理组的老师们给孩子们推荐了一部名为《陕西说》的纪录片，纪录片里流传于户县秦镇的杨氏木杆秤，给这个小镇烙上了历史的印记。杨家的技术，源于祖辈。自清朝光绪年间就以造秤为生，至今已是第五代。

第五代的传承人叫杨卫斌，随着新的计量工具的出现，木杆秤逐渐退出了市场，经营和传承举步维艰。到底是该放弃还是坚守？杨卫斌在时代的选择中，艰难的坚持着。他的秤星花清晰，杆秤足称，用他父亲的话来说，这是在做良心事儿。

老师们将这部纪录片推荐给学生看，没想到从家长那里反馈回来的消息很不错。“家里现在都没杆秤了，要是孩子们可以动手制作最好了。我们小时候都用筷子制作过杆秤的。”说起动手，家长和学生的兴趣都很高。

这部拍摄于2019年简短的纪录片让刘安刚老师感触很深，而恰好线上学习的内容中有杆秤原理的重要知识——杠杆的平衡条件，所以萌发了让学生自制杆秤的想法。

考虑到当时疫情不能到校，刘老师将这份作业交给全年级的孩子们，并要求大家在4月22日之前，将自己在家里制作杆秤的照片、视频和记录表格，上传到指定邮箱。

▲学生称重的过程中老师提问