上世纪50年代，国家大力推广西医人员学习中医知识，学习我们国家传统的医学的理论基础知识和精髓。西学中项目就是努力探索和学习我们国家中医的几千年的理论知识与临床实践价值，中医和西医相互结合，深度挖掘医学价值。

中药单品特写红参

从医学临床实践看，世界上似乎还没有十全十美的医学。中医药学是我国的传统瑰宝，而且确已传播到国外，中医药学有很多可以学习的地方。中医和西医两种医学模式，应互相交流、交叉互补、共同进步，以提高诊断和医疗效果。

在我们国家现行的医学体系和教育模式下，西医学生在学校大部分的时间都会学习西医知识，中医知识相对来说学习的比较少。在西医院校，本科五年制教学大纲中包括60~80学时不等的《中医学》课程，且作为必修课。对于一门浓缩了从中医基础到临床主要内容的课程，这些学时确实不多；但作为理解中医防治疾病的基本思路与方法，大体上分辨寒热、虚实，应该还是可以的。但为什么众多西医院校学生在走上临床后还是中医知识普遍缺乏呢？笔者认为有二：一是当时学得不扎实或者仅是为了应付考试；二是中西医理念不同，在大量的以分析证实为内容的西医课程面前，以整体综合为主体的中医理念很难为他们所理解，更谈不上掌握了。

目前70%的中成药是由综合医院的西医开出的，且临床中成药不合理使用率超四成。或许有人会质疑此数据的准确性或统计方法的科学性，但众多西医在不明中药药性或详细功效的情况下，即大量开具中成药却是事实。所以西医学习中医势在必行。

去年6月国家卫健委和中医药管理局就联合发布《中成药临床应用指导原则》《医院中药饮片管理规范》通知，非中药，中医类别医师应当不少于1年系统学习中医药专业知识并考核合格后，遵照中医临床基本的辨证施治原则，才可以开具中成药处方。也就是说非中医类医生需要学习至少1年中医药专业知识后才可以开具中成药，这不得不说是国家加强了中药的管控力度。

西医学习中医是中医与西医的融合，是中医和西医的合作，目标都是为健康中国服务，发挥二者的作用。西学中项目对提高我们人民群众健康水平，发展我们健康事业大有好处。